Auteur(s) :

Franck Fassinou Sédécon DOVONOU.

Volume/Numéro :

Résumé :

Der vorliegende Aufsatz untersucht Kanes klassischen Roman Der Zwiespalt des Samba Diallo (1961) unter besonderer Fokussierung auf die Koranschulbildung. Im Hinblick auf die grundlegende Fragestellung, wie sich Letztere hinsichtlich ihres sozialen Stellenwerts mit Rücksicht auf die gegebene gesellschaftliche Konstellation und mit Blick auf die hierbei zum Einsatz kommende(n) Methode(n) charakterisieren ließe, wird beleuchtet, inwiefern die hierdurch (durch die Koranschulbildung) gewährleistete erzieherische Kinderbetreuung doch auch einigen kinderrechtlich abusiven Charakter aufweist und die Koranschulbildung somit einigermaßen als im Spannungsfeld der Kindererziehung und -misshandlung angesiedelt vorauszusetzen ist. Durch eine literatursoziologisch ausgerichtete Herangehensweise wird die Koranschulbildung auf ihre gesellschaftlich-funktionale Bedeutung hin ebenso reflektiert wie die Problematik ihres ambivalenten Wirkens erörtert und nicht zuletzt die gesellschaftskritische Tragweite der darstellerischen Schilderung veranschaulicht. Schlagworte: Kinderrechte, Erziehung, Koranschulbildung, Gewalt, Kindesmisshandlung

No. de téléchargement :

0