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Titre : Réseaux sociaux, organisation du travail et procrastination chez les élèves de 3e à Adjamé

Auteur.e.s : Yemou Jeanne N’TAIN, .

Résumé : Phénomène humain naturel, universel et normal, la procrastination peut devenir problématique lorsqu’elle est chronique et nuit aux projets. Dans le milieu scolaire, elle devient récurrente chez les élèves. En repoussant leurs devoirs, les élèves réduisent leur temps de préparation, diminuent leur capacité de concentration impactant la qualité de leur apprentissage. Identifier les causes de la procrastination est la première étape pour la combattre. Toute chose qui nous a conduit à explorer les déterminants psychosociaux de la procrastination chez les élèves du Lycée Municipal d’Adjamé-Williamsville. Cette étude analyse le lien entre l’utilisation des réseaux sociaux, la méthode d’organisation du travail et la procrastination chez ces élèves. A l’aide de la méthode aléatoire, un échantillon de 152 élèves a été sélectionné. A ceux-ci, a été soumis un questionnaire. Les données collectées ont été traitées à l’aide du test du Khi carré de Pearson. Les résultats montrent que l’utilisation excessive des réseaux sociaux et la mauvaise organisation du travail scolaire sont des facteurs significatifs qui favorisent la procrastination. Ces résultats invitent les acteurs du système éducatif à intégrer ces facteurs dans les stratégies pour réduire la procrastination chez les élèves. Mots-clés : réseaux sociaux, procrastination, organisation de travail, élèves, Lycée.

Numéro 3