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Titre : Intelligence émotionnelle, Motivation et Investissement Subjectif chez les enseignants du secondaire public de Côte d’Ivoire

Auteur.e.s : Aya Michèle Edith Koffi, .

Résumé : La présente étude a pour objectif général de déterminer l’existence d’un lien statistiquement significatif entre l’intelligence émotionnelle, la motivation et l’investissement subjectif chez les enseignants du secondaire public. À cet effet, un échantillon de 110 enseignants composé de 66 hommes et 44 femmes, a été sélectionné par la technique d’échantillonnage par grappe au lycée moderne de Dimbokro. La collecte des données auprès de cet échantillon, a été réalisée à l’aide de 03 questionnaires mettant en relation nos différentes variables. Les données obtenues, ont été traitées avec le test de khi 2 dans le logiciel Spss. Les résultats ont montré premièrement qu’il existe une dépendance statistiquement significative entre l’intelligence émotionnelle et l’investissement subjectif chez les enseignants du secondaire public. Deuxièmement, qu’il existe une association statistiquement significative entre la motivation et l’investissement subjectif chez les enseignants du secondaire public. Les V de Cramer obtenus indiquent également la présence d’un lien fort entre les différentes variables étudiées. Mots-clés : intelligence émotionnelle, motivation, investissement subjectif.

Numéro 3